Jazz-tåget

Rekommenderad tidpunkt för att genomföra uppgiften: När som helst under Helsingfors festspel
Plats: På gården eller i naturen
Längd: Kan anpassas efter eget tidsschema

Mål: Att förstärka barnens kroppskännedom genom att uttrycka musik genom rörelse och med kroppens olika delar. Att upptäcka musikens rytm och hitta pauser, strukturer och variation i den utvecklar rytmkänslan, och att få hitta på egna sätt att röra sig till musiken utvecklar kreativiteten. Det finns inga rätt och fel, utan barnen får tolka musiken på sitt eget sätt.

Uppgiften är tudelad: först bekantar vi oss med jazzmusik genom att lyssna och uppleva, och därefter hoppar vi på jazztåget och tuffar igenom en spännande bana.

Det banbrytande belgiska sällskapet Zonzo Compagnie drar med Helsingfors festspel 2026 i jazzens takter, genom ett verk med jazzlegenden Thelonius Monk i centrum. Monk, som var verksam i New York, var ett envist geni som komponerade musik fylld av oväntade harmonier och spännande rytmer. Föreställningen har belönats med priset YAMaward för bästa produktion för ung publik. Den äventyrliga jazztrion De Beren Gieren leder publiken in i Monks unika värld genom musik och skådespeleri. Hoppa ombord på bebop-tåget och dyk ner i jazzens värld med alla sinnen – nu blir det åka av!


Uppvärmning: Vi bekantar oss med jazzens takter

Jazzen kom till Finland för 100 år sedan, med båt! Man tänker att jazzen kom med fartyget Andania, som anlände från New York sommaren 1926. Då Andania lade till vid Södra hamnen hade fartygets egen orkester Andania Yankees med sig jazzen – en ny och förunderlig musikstil som gjorde stort intryck på de finska musikerna.Innan vi hoppar ombord på jazztåget bekantar vi oss med Monks musik och jazzens takter. Låt er svepas med i jazzens virvlar med hjälp av till exempel följande av Monks verk! Det lönar sig även att se på den här korta videon (1:38 min) om Thelonius-föreställningen tillsammans med barnen.

Medan man lyssnar kan man till exempel:

  • Låta handen rita musikens färger, rytmer och känslor på ett papper. Knyter musiken ihop sig till en knut eller flyter den på lekande lätt? Vad uppstår det för virvlar och rytmer på pappret?
  • Låta sig dras med i rörelsen och leva sig in i musikens rytmer och överraskande element. Studsar ni igång av rytmen, får den händerna att flyga upp i luften eller lockar den fram små små smygande steg?
  • Spela på den egna kroppen – tårna kan slå takten i golvet och fingrarna röra sig genom luften och knäppa rytmen.
  • Räkna instrument – vilka kan ni urskilja? Spela med på luftinstrument!


Vi hoppar ombord på jazztåget och ger oss av för att leta efter jazzens takter

Världen är full med jazz, och dess takt kan hittas närapå var som helst. Bilda ett tåg av barnen och tuffa iväg på upptäcktsfärd!

Förberedelser: Skriv ut uppgiftens uppgiftskort, klipp ut dem och laminera eller plasta in på något annat sätt så de blir vädertåliga.
Uppgiftskorten finns här.

En vuxen går och placerar ut uppgiftskorten så att de bildat tågstationer längs med en bana på gården eller i naturen i närheten av den. Tågbanan kan snirkla sig genom terrängen och det går bra att ta med bara en del av uppgiftskorten – leken är lätt att genomföra och går bra att dela upp på flera dagar. Prova olika uppgiftskort på de olika tågresorna!

Tåget går:
Barnen förvandlar sin kö till ett tåg och visslar igång sig själva. En vuxen kan lotsa tåget från station till station från sidan av rälsen. På stationerna läses uppgiftskorten upp och uppgiften utförs. Och så kan resan gå vidare mot följande station, tills ändstationen är nådd.

Alla ombord!

Kom ihåg att dokumentera! Ni kan dokumentera bilder och stämningar i er gruppportfölj.

Publicera i sociala medier! Bilderna kan ni också dela med er på daghemmets sociala medier. Lägg till de här taggar i publikationen: #kulturenuppfostrar och #helsingforsfestspel. Man kan också lägga till t.ex. #förmågaatttänkaochlärasig #kulturellochkommunikativkompetens #vardagskompetens #språkensrikavärld #minamångauttrycksformer #jagväxerrörpåmigochutvecklas #småbarnspedagogik #helsingforslärsig

Motsvarigheter till småbarnspedagogiken och förskoleundervisningsplanen – övergripande mål:
* Förmåga att tänka och lära sig
* Kulturell och kommunikativ kompetens
* Vardagskompetens

Motsvarigheter till småbarnspedagogiken och förskoleundervisningsplanen – områden för lärande:
* Språkens rika värld
* Mina många uttrycksformer
* Jag växer, rör på mig och utvecklas

Snabb respons för uppgiften Jazz-tåget

Vad tyckte ni om uppgiften?