Hoppar och hejar!

Den somriga Helsingforsdagen är staden Helsingfors egen födelsedag och en gemensam festdag för hela staden. I år har firandet rörelse som tema, och vi har samlat in idéer från daghem och familjedagvårdare i Helsingfors om hur man tillsammans med barnen kan uppmärksamma vår hemstads födelsedag genom lek och rörelse. För följande idéer till ett rörelsefullt firande tackar vi daghemmet Nalli från Stensböle, daghemmet Topelius från Töölö och daghemmet Hopealaakso från Kronbergsstranden!

IDÉ: DAGHEMMET NALLI

Material: Pappkartonger (t.ex. från leveranser till daghemmet eller från närbutiken), målarfärg, snöre (för att sätta ihop flaggspelet), en häftapparat och gott humör! Daghemmet Nalli har skapat en lek i enlighet med hållbar utveckling och Räv-fostran, där allt material kan användas på nytt eller återvinnas. Det går naturligtvis att använda vilken kartong som helst.

Instruktioner: Klipp ut vimplar i kartong och skriv ert hurrarop på dem. Måla bokstäverna i hurraropet på en annan kartongbit och klipp ut dem också. Göm de utklippta bokstäverna till exempel på gården eller på något annat ställe i er närmiljö (skog, strand, lekpark e. dyl.). Sen får barnen leta reda på bokstäverna och placera dem på rätt plats i flaggspelet. En vuxen hjälper till med att fästa bokstaven i rätt vimpel (använd en häftapparat så inget blåser iväg).

När alla bokstäver är upphittade och fästa vid flaggspelet är det dags att hurra! De vuxna sätter upp flaggspelet. Sätt er på huk framför vimplarna, ropa hurraropet och gör ett festhopp. Och igen, och igen. Sätt upp flaggspelet på gårdens hedersplats på själva Helsingforsdagen! Hurraropet kan vara något utrop relaterat till Helsingfors, till exempel Vår stad! Heja Helsingfors!

IDÉ: HELMET FRÅN DAGHEMMET TOPELIUS

Material: En egen färgglad scarf till alla barn och vuxna.

Instruktioner: Gruppen Helmet från daghemmet Topelius har skapat en tvådelad rörelse. Börja med att dansa letkajenkka till Katri Helenas Helsinki-letkis. Ställ er därefter i en rad med scarfarna i händerna och ropa hejaramsan till vårt älskade Helsingfors. Byt ut stadsdelen i hejaropet till er egen, daghemmet Topelius ligger i Tölö.

Sväng alla samtidigt scarfarna först uppåt åt vänster, sedan upp åt höger, sen ner till vänster och ner till höger. Vid stadsdelen viftar alla med sin scarf med båda händerna ovanför huvudet. Hejaramsan går såhär: ”Hej hej Helsingfors, vår egen stad! Tölö!!”

IDÉ: HUUHKAJAT FRÅN DAGHEMMET HOPEALAAKSO

Material: Bingobrickor (skriv ut här).

Instruktioner: Rörelsebingo är en aktiv lek, där barnen letar reda på föremål och gör rörelser som hör ihop med dem. Aktiviteten genomförs utomhus i smågrupper och kombinerar observation, rörelse och lek.

Aktivitet: Barnen letar efter olika saker i omgivningen och gör en rörelse som hör ihop med det de hittat:

Buss → gå i en kö som en buss
Fågel → hoppa kråka 
Träd → lek ”Träd och vind”, stå stilla som ett träd eller rör på armarna som vinden
Båt → rör er i en kö som en båt, den sista i kön springer längst fram
Sten → hoppa över stenen
Blomma → sätt er på huk och lukta på blomman
Insekt → rör er långsamt som insekter
Helsingfors stadsvapen → leta upp dess färger (blått och gult) på de egna eller kompisens kläder
Utför aktiviteten i barnens takt och anpassa den enligt situationen.

Avslutning:

Kom ihåg att dokumentera! Ni kan dokumentera stämningar och barnens tankar i er gruppportfölj!

Publicera i sociala medier! Bilderna kan ni också dela med er på daghemmets sociala medier. Lägg till de här taggar i publikationen: #kulturenuppfostrar och #helsingforsdagen. Man kan också lägga till t.ex. #förmågaatttänkaochlärasig #kulturellochkommunikativkompetens #förmågaattdeltaochpåverka #minamångauttrycksformer #jagochvårgemenskap #jagutforskarminomgivning #jagväxerrörpåmigochutvecklas #småbarnspedagogik #helsingforslärsig

Motsvarigheter till småbarnspedagogiken och förskoleundervisningsplanen – övergripande mål:
* Förmåga att tänka och lära sig
* Kulturell och kommunikativ kompetens
* Förmåga att delta och påverka

Motsvarigheter till småbarnspedagogiken och förskoleundervisningsplanen – områden för lärande:
* Mina många uttrycksformer
* Jag och vår gemenskap
* Jag utforskar min omgivning
* Jag växer, rör på mig och utvecklas

Bild: Daghemmet Nalli